Сложно представить, что название элемента "азот" переводится как "безжизненный", учитывая, что он входит в состав аминокислот, а следовательно, и белков - основой жизни. Свойства азота сильно отличаются в зависимости от соединений, в состав которых он входит: например, большинство неорганических составляющих азота - ядовитые(оксиды азота, аммиак, азотная кислота), а органические азотсодержащие вещества являются основой построения любого живого организма.

Дофамин, формула которого изображена на фото, является одним из важнейших нейромедиаторов, детерминирующих чувство вознаграждения, привязанности, способности к обучению и мотивации, содержит в своей составе аминогруппу NH₂.

Данный урок посвящен серной кислоте и всем вопросам Тестовой части, в которых встречаются ее разнообразные химические свойства.
В процессе занятия мы рассмотрим вопросы по следующим темам:
- химические свойства гидроксидов и солей(вопрос №6);
- классификация неорганических веществ - металлов, неметаллов(вопрос №7,8);
- взаимосвязь неорганических веществ(вопрос №9);
- скорость химической реакции(вопрос №18);
- окислительно-восстановительные реакции(вопрос №19).

Водород - это источник жизни. Это самый распространенный элемент во Вселенной, входит в состав важнейших соединений, таких как вода, все органические вещества, все кислоты. Первым элементом, с которого начинается отсчет жизни материи, планет, звезд является водород.
Солнце, без которого невозможно представить жизнь и развитие органической жизни, сгорает за счет ядерных реакций именно водорода, который превращается в гелий.
На этой планете не существует более странного и одновременно, такого естественного элемента, как водород. Наверное, поэтому, большинство людей не имеют представления об этом потрясающем химическом элементе.

Данный урок посвящен решению задачи №33 из ЕГЭ 2022 по Химии.
На этом занятии подробно рассмотрим решение задачи с использованием знаний о свойствах азотной кислоты.
Эта задача среднего уровня сложности, в которой нужно уметь ориентироваться по темам:

• "Ионно-обменные реакции",
• "Составление пропорций",
• "Количество вещества (моль)".

В пробниках ЕГЭ по Химии 2022 года произошли некоторые изменения - теперь заданий не 35, а 34. Исходя из этого, номера заданий сместились, в частности, задание №8 теперь под номером 7.
Однако, принцип решения этого номера не изменился. Появились новые химические соединения, которые обязательно нужно решить и запомнить.
На данном уроке разберем задания №7 с использованием азотной кислоты.

Ртуть - это единственный металл, который встречается в природе в жидком виде, она является крайне токсичной и способна вызывать множество болезней. Раньше люди использовали ее намного чаще в медицине, для хлорнатриевого процесса, при добыче золота, даже при лечении зубов у детей.

Сейчас применение ртути жестко регулируется международным регламентом и она становится тем металлом, с которым не хотят связываться, несмотря на ее необычайные свойства.

Золото относится к тем металлам, о котором большинство людей знает достаточно много, однако, с точки зрения его химических свойств мало кто понимает его истинные уникальные возможности. Несмотря на химическую инертность, золото имеет самое высокое сродство к электрону(222,8 кДж/моль), обладает высоким показателем электропроводности, может вызывать аллергию(причем, как правило, у женщин), соли золота(например, ауротиомалат) до сих пор применяют в лечении ревматоидного артрита, а в 2003 году австралийскими учеными были обнаружены бактерии рода Pedomicrobium, которые выращивают золотые зерна.

Золото иногда используют в качестве украшения еды в виде сусального золота, причем, стоит отметить, что этот металл не способен оказывать никакого положительного влияния на здоровье организма человека по причине своей химической неактивности, хотя, золото зарегистрировано в качестве пищевой добавки E175.

Половина вопросов Тестовой и Второй частей ЕГЭ по Химии составляет органическая химия, и знания основных механизмов реакций упростят выполнение заданий на отлично. Поэтому на данном уроке представлен обзор основных процессов получения и химических свойств алканов - первого класса, с которого начинается изучение органики.

Данный урок касается важнейшего химического элемента - кремния, который является нетипичным неметаллом, наряду с углеродом, и входит в состав большинства заданий Тестовой части, поэтому необходимо знать все химические реакции и сложные вопросы по кремнию для успешной сдачи ЕГЭ по Химии.

Данный урок посвящен заданиям второй части ЕГЭ по Химии - окислительно - восстановительным реакциям.
В ходе этого занятия будут рассмотрены задания №30 из пробников ЕГЭ 2021 года, в которых будут представлены уже знакомые соединения серы как в качестве продуктов реакции, так и в качестве исходных веществ, а также нестандартные вещества - тиосульфат натрия и пиросерная кислота.

На этом уроке мы рассмотрим шесть заданий с оксидами серы из ФИПИ ЕГЭ 2020, включая примеры окислительно - восстановительных реакций, сопоставления химических веществ и реагентов, качественных химических реакций и способов получения различных веществ.

Одним из важнейших химических элементов, который часто встречается в заданиях ЕГЭ является сера.

На этом уроке рассмотрим несколько примеров и заданий ЕГЭ. Разберем подробный ход решения задания разного уровня из сборника 2020 года.

Данный урок является продолжением объяснения решения задач с азотной кислотой. Задания 30 и 31 из ФИПИ относятся к разряду средней сложности, и при их выполнении необходимо знать принцип решения окислительно- восстановительных реакций и химических свойств основных классов неорганических веществ.

Азотная кислота обладает большой реакционной способностью, и взаимодействует с разными веществами,- как с простыми, так и сложными, поэтому часто встречается в заданиях ОГЭ и ЕГЭ разного уровня.

Сегодня мы разберем два задания из ЕГЭ, одно из которых простое, другое посложнее, оба - на химические свойства азотной кислоты.

На этом уроке мы пройдем одно из важнейших веществ, широко используемое в химической промышленности, а также присутствующее практически во всех вариантах ЕГЭ по химии, - азотную кислоту, а также все реакции взаимодействия концентрированной и разбавленной HNO₃ с металлами, неметаллами и сложными веществами в виде инфографики.

После темы 'Солеобразующие оксиды' необходимо закрепить полученный материал путем решения задач из ЕГЭ ФИПИ.

NO₂ и N₂O₅ часто встречаются в сложных заданиях ЕГЭ, поэтому сегодня на уроке мы пройдем одно задание среднего уровня и тяжелое задание номер 32 из части 2 сборника по химии 2018 года., а также пройдем тему 'Электролиз'.

Данный урок посвящен оксидам азота, которые при взаимодействии с водой образуют кислоты, и соответственно, являются солеобразующими, - NO₂ и N₂O₅, а также изучим их важнейшие химические свойства в виде таблицы.

После темы "Азот" мы пройдем несколько задач по этому уроку.

Две задачи легкие, третья- немного посложнее.

Но, я уверена, сегодня ты научишься решать несколько типов заданий по неорганической химии, которые пригодятся тебе как при сдаче ОГЭ, так и ЕГЭ по химии.